¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
La evaluación es un proceso sistemático mediante el cual se recopila y analiza información con el fin de emitir juicios sobre el aprendizaje y orientar la toma de decisiones pedagógicas.
Diversos autores han aportado a su comprensión. Jean Piaget planteó que la evaluación debía reflejar la manera en que el estudiante construye el conocimiento a partir de la interacción con su entorno. Lev Vygotsky destacó la importancia de la mediación social y del acompañamiento dentro de la Zona de Desarrollo Próximo. Dylan Wiliam subrayó el valor de la retroalimentación como una herramienta clave para mejorar el aprendizaje.
Desde el enfoque del DUA, la evaluación debe ser flexible, equitativa y accesible. Esto implica ofrecer múltiples formas de representación y expresión, garantizando que todos los estudiantes puedan demostrar lo que saben, sin importar sus condiciones o estilos de aprendizaje.
Por lo tanto, la evaluación no se entiende como un acto final, sino como una herramienta constante de diálogo entre docentes y estudiantes, que orienta y transforma la práctica educativa.